Il y a des études qui paraissent avec le bruit discret des choses déjà sues. Elles arrivent, elles confirment ce que beaucoup de synthèses disaient déjà, elles ajoutent une pierre à un mur qui en compte déjà beaucoup, puis elles repartent dans le grand brouhaha du monde sans vraiment déplacer les lignes. On les partage… Continue reading
Doctorant sous injonctions paradoxales
Parfois, une contradiction cesse d’être purement théorique. Elle ne se présente plus comme un concept dans un article, comme une tension à problématiser dans une introduction de colloque, comme un joli objet de recherche que l’on pourrait nommer avec élégance avant de le glisser entre deux (voire mille) références bibliographiques. Elle arrive beaucoup plus brutalement…. Continue reading
L’effet paillasson : petite fatigue devant les grands mots creux
Il y a des mots qui, à force d’être utilisés partout, finissent par ne plus appartenir à personne. Ils traînent dans les conversations, dans les vidéos Facebook, dans les formations de coaching, dans les discours de thérapeutes, dans les slogans de développement personnel, et autres lieux. Ils ont l’air profonds parce qu’ils sont flous. Ils… Continue reading
Une course à trois chiffres
Au début, on ne sait pas que c’est le début Il y a des expériences que l’on vit pour pouvoir dire qu’on les a faites. Et puis il y a celles que l’on vit parce qu’au fond, quelque chose en nous avait besoin de les traverser. Le Legends Ardenne Trail fait partie de celles-là. J’écris… Continue reading
L’angoisse & moi
On confond souvent le stress et l’angoisse. Deux amis qui se baladent main dans la main, assez souvent d’ailleurs. Peut-être parce qu’ils parlent la même langue dans le corps : tous deux serrent la poitrine, troublent la respiration, accélèrent le cœur, dispersent les pensées. De loin, ils se ressemblent. Mais de près, ils n’obéissent pas… Continue reading
Électrosensibilité : le sujet qui donne mal à la tête
Pourquoi parler de l’électrosensibilité ? Parce que c’est un sujet qui concentre tout ce sur quoi ma thèse porte. C’est une question socialement vive, une controverse socioscientifique avec une polarisation épistémique importante (je vais expliquer tout ça, pas de panique) et des enjeux entre communautés sociales et épistémiques aux référents différents. Et puis parce que… Continue reading
La vie critique – Cas #2 : Monsieur Amphigouri
J’ai, un jour de grande naïveté peut-être, publié un article de blog sur le métier d’enseignant : https://profunitespeciale.be/?p=502 Un texte court mais prégnant, patient, un peu nourri, avec des chiffres, des enquêtes internationales, des références à TALIS, à l’OCDE, à l’UNESCO, des données sur la pénurie, la reconnaissance sociale, la fuite hors du métier. Bref,… Continue reading
Le vrai visage de l’enseignant : par-delà le mensonge et le mépris d’une société malade
Je vais écrire ce texte une fois pour toutes, calmement, et je vais m’y tenir. Pas pour “gagner” une discussion, pas pour convertir ceux qui ont décidé de ne rien entendre, mais pour arrêter de perdre mes soirées à répondre aux mêmes rengaines, jour après jour, sous les mêmes posts, dans les mêmes fils, avec… Continue reading
Vivre de la pensée critique : entre le marteau et l’enclume
Il faut que je vous parle d’une chose simple et pourtant vertigineuse : ma santé mentale (lire à cet égard https://doi.org/10.4000/14kwd). Et, indissociablement, de mes recherches. Les deux s’entrecroisent comme deux lignes sur un même sismogramme. J’ai grandi avec une sensibilité que j’appellerai redoutable, faute de mieux : don les bons jours, malédiction les autres…. Continue reading
Plaidoyer pour l’écriture manuscrite
À l’heure des ordinateurs, des smartphones et des tablettes, la question de la prise de notes, et surtout de l’utilité des outils technologiques durant les cours, se pose inévitablement. Certains arguent que prendre note sur clavier permettrait de capter plus de contenu(s), d’améliorer la rétention des informations et de les partager beaucoup plus facilement.
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